Za učenike 7. i 8. razreda osnovne škole natjecanje se provodi u kategoriji pisana provjera znanja različitim tipovima zadataka, a učenici srednjih škola natječu se u poznavanju povijesnih razdoblja i samostalnim istraživačkim radovima.

Nastava povijesti, unatoč svojim varijacijama, bitno je pomakla svoje prvotno težište s usvajanja faktografije prema razvijanju učenikovih vještina. Zbog toga je potrebno revidiranje i promišljanje o novim pristupima poučavanja, ali i održavanja natjecanja iz povijesti, naglasio je u pozdravnoj riječi sudionicima državnog Natjecanja iz povijesti doc. dr. sc. Mladen Domazet, predsjednik državnog povjerenstva. - Nastava povijesti mora se osnažiti, unaprijediti i produbiti kako bi se kod učenika razvila svijest o očuvanju kulturne baštine i nacionalnog identiteta. Učenike treba odvojiti od suhoparnog usvajanja znanja i fokusirati na povijesne koncepte vrednovanja povijesne naracije. Tako oni postaju aktivni, a ne pasivni primatelj povijesnih činjenica – naglasio je Mladen Domazet, dodavši da je novo državno povjerenstvo natjecanja iz povijesti pokazalo otvorenost i konstruktivnost na principima stručnosti i u okviru zadanih kriterija.

Najavljene promjene koje će voditi unaprjeđenju poučavanja povijesti i usvajanju znanja i vještina kod učenika podržao je Vinko Filipović, ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje. Otvarajući natjecanje, Vinko Filipović zahvalio se državnom povjerenstvu na stručnosti i profesionalnosti u radu, što potvrđuje činjenica da Agenciji za odgoj i obrazovanje nije upućen ni jedan prigovor ili primjedba na tijek natjecanja. Čestitao je učenicima na plasmanu na državno natjecanja, a njihovim mentorima na trudu, zalaganju i entuzijazmu koji ulažu u rad s mladim.